Расписание на послезавтра

    компьютерная помощь Сызрань
    новости Винница

    Августовская конференция работников образования BILIM jáne ǴYLYM впервые прошла в формате публичных выступлений.
    В онлайн-режиме к педсовету подключилось около трех тысяч человек из всех городов области.
    Ольга МООС, фото karaganda-region.gov.kz

    07012010015669932022808201922 800x600– В этом году мы отказались от традиционного проведения конференции. Итоги минувшего года и планы на следующий опубликованы в местных СМИ и на сайте управления образования, – подчеркнул аким области Ерлан Кошанов. – Система образования нуждается в быстрой адаптации к меняющемуся рынку, и надо это понимать: вчерашние приемы уже не работают, сегодняшние не будут работать завтра, нужно работать на опережение. Поэтому мы собрались, чтобы поговорить о новых подходах и интересных проектах креативных людей, которые можно взять на вооружение в новом учебном году.
    Вице-министр образования и науки РК Рустем Бигари в своем выступлении отметил:
    – Очень много задач поставлено перед нами, педагогами, перед министерством образования и науки, в частности. Мы с вами совершенствуемся вместе, и я думаю, что задачи, которые поставил перед нами президент, выполним и сделаем нашу систему образования совершеннее.
    Руководитель Карагандинского областного управления образования Есенгазы Имангалиев после приветственной речи передал слово спикерам конференции.
    – 2019 год – год завершения очередного этапа образования, за прошедший период было решено много проблем. Для нас он знаменателен тем, что достигнуто успешное внедрение новой модели развития среднего образования. О том, куда мы идем, расскажут авторы проектов, – подчеркнул главный педагог региона.

     

    Школа для кадров
    Начальник отдела человеческого капитала Республиканской палаты предпринимателей «Атамекен» Карлыгаш Оспанова в сфере не новичок – начала свою карьеру в системе технического и профессионального образования.
    У будущих специалистов должны быть наставники, а работодателям нужно участвовать в разработке учебных программ – основная мысль ее выступления. Примером стала деятельность учебного центра для краткосрочного обучения и образовательного центра. Центр стал площадкой для совместных решений всех вопросов по проблемам дошкольников.
    Работодатели, критикуя учебное заведение, не участвуют в разработке образовательных программ, считает Карлыгаш Оспанова. Отсутствует системное наставничество по обучению на рабочем месте, при прохождении практики. Поэтому при Палате предпринимателей создана школа наставничества. С работодателями согласуются образовательные программы, впервые они принимали экзамены на рабочем месте. Практику работы в четырех колледжах области планируется распространить на все учебные заведения ТиПО.
    Слова предпринимателя Айнагуль Хамитовой «...мы открыли первую франшизу образования в стране» вызвали аплодисменты зала. Среди достижений ее компании также чисто казахстанский продукт – онлайн-курс на казахском языке для четырех возрастных групп, по госстандарту. Он направлен не только на частные сады, но и на государственные, на детей, обучающихся дома. И на тех, кто уехал с родителями за границу, но не хочет терять связь с родиной.
    О том, как важно загружать детей информацией с раннего возраста, говорила карагандинский педагог и предприниматель Диана Сыздыкова. У ребенка Дианы была неразвитая речь, проблемы с мозговой деятельностью. Но мама сумела вырастить достойного человека, который сейчас учится за рубежом.
    – Мы не ходили в детский сад, и даже в обыкновенной школе, сказали невропатологи, учиться не сможем. Однако гимназию №38 мы окончили на «4» и «5». Сейчас мой ребенок владеет четырьмя иностранными языками, один из них – китайский. Он учится в Венской государственной академии, на факультете фармацевтики.
    Диана Сыздыкова хочет помочь детским садам.
    – Я подготовила раздаточный материал для наших детских садов. Взяла все мировые практики, а также то, чему сама учила своего ребенка, и все это собрала в пособии «Маленькие гении». Сейчас вместе с нашими методистами мы разрабатываем план внедрения пособия в дошкольные организации, – рассказала о своих планах Диана Сыздыкова.

     

    Футбол с трех лет
    Наталья Сухорукова, директор по развитию детско-юношеского футбола футбольного клуба «Шахтер», заметила: детям важно не только учиться, но и заниматься спортом.
    – Мы все обеспокоены состоянием здоровья наших детей: они ведут малоподвижный образ жизни. Федерация футбола Казахстана предложила проводить урок футбола третьим уроком физкультуры в школе, – начала Наталья Евгеньевна. – Карагандинская область сразу согласилась, проект запустили в общеобразовательных школах. К нему подключились 30 школ с 1-го по 4-й класс, затем присоединились еще 50 школ области. Сейчас 11 тысяч ребят занимаются футболом.
    – Но есть и проблемы: к примеру, очень мало спортивного инвентаря в общеобразовательных школах. Повсеместно строятся новые поля с искусственными газонами, но газоны нужно менять каждые 5–7 лет, и это тоже пока открытый вопрос.
    Один из проектов ФК «Шахтер» реализуется в детсадах «Дарынды бала». Там дети играют с трех лет.
    – Управление спорта запустило в этом году проект «Футбол для всех», где играют дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата и сейчас готовятся выступать на первом чемпионате страны по футболу среди таких ребят, – продолжила Наталья Сухорукова.
    Аким области Ерлан Кошанов поручил регулярно выделять школам средства на приобретение спортивного инвентаря.

     

    Из критиков в помощники
    Как сделать так, чтобы родители стали союзниками педагогов, рассуждал руководитель отдела образования Шахтинска Николай Онсович. Только к нему за последний год пришли с жалобами тысячи родителей.
    Два года назад в Шахтинске создали уникальную структуру – сеть центров качества образования, так называемую систему внутреннего аудита. Она в первую очередь позволила анализировать ошибки.
    – Мы должны сделать так, чтобы дополнительное образование стало из необязательного обязательным, вплотную заняться профориентацией, – считает спикер. – Почему ребенок идет в организации профтехобразования после 11-го класса? Значит, я что-то делаю не так. Поэтому в этом году мы с шахтинским технологическим колледжем запускаем новый проект: дети 7–9 классов будут проходить отдельные дисциплины из учебных планов колледжей. Это позволит ребенку иметь определенные баллы – они, в свою очередь, позволят вывести систему профориентации на нужный уровень.
    Каким образом устранить различия между качеством образования в городских и сельских школах? В Карагандинской области 45% школ – сельские малокомплектные – обозначила следующую проблему директор Учебно-методического центра развития образования Карагандинской области Дана Асакаева.
    В странах самой передовой системы ТиПО – высочайший показатель экономического роста. Это Финляндия, США, Сингапур.
    – Школа-интернат-колледж – проект, который Карагандинская область инициировала в этом году. Мы предлагаем с 7-го класса ввести профессиональные инструменты: дисциплины, которые ребенок сможет изучать, и уже в 9-м и в 11-м классе будет иметь хотя бы рабочую квалификацию, – рассказала Дана Асакаева. – В 11-м классе ребенок может получить квалификацию бухгалтера в фермерском хозяйстве, а поступив в колледж всего на 1 год, получит и специальность фермера. Тем более что в старших классах ведутся уроки по основам предпринимательства. Открывается возможность начать собственный бизнес, открыть свое фермерское хозяйство – жить, учиться и работать в своем селе, создавать новые рабочие места, и приглашать на них своих земляков.
    Финал августовской конференции педагогов области был традиционным. Учителей наградили нагрудными знаками Ы. Алтынсарина и почетного работника образования, вручили почетные грамоты акима области.

    • Нравится Твитнуть
    новости Battlefiel4
    портал недвижимости

    Материалы по дате (городская жизнь)

    « Сентябрь 2019 »
    Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
                1
    2 3 4 5 6 7 8
    9 10 11 12 13 14 15
    16 17 18 19 20 21 22
    23 24 25 26 27 28 29
    30